尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是来自彩和坊小学的张小玉，今天我演讲的题目是《校园文明礼仪谱新曲》。

孔子曰：“仁者爱人”，“仁者，人也”，讲究的是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的亲亲之道。皇皇华夏，集聚五十六个民族，衬蕴出内涵丰富的人文资源；泱泱中华，谱写了五千多年的历史，创造出举世瞩目的文明成果，这和我们中华民族重视文明礼仪是密不可分的！

对于礼仪，书上是这样下的定义：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是在人们长期的共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。具体到一个人，礼仪即一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现等等。捧读这些对礼仪专业而精辟的解释就如翻阅一本字典——阐述准确但绝不生动！远远比不上可爱的校园里那一幅幅温馨助人的画面，一双双饱含感激的眼眸，和时时绽放着欢乐的笑脸解释得清楚，展现得形象！

在我们彩和坊小学，每一个清晨，老师们都会很亲切地和学生们打招呼，摸着他们的头，关心地问问“你最近学习和生活过得怎么样啊？”，孩子们在交谈中感受到了老师对他们真心的关爱和尊重，心里暖暖的，特别喜欢老师。

记得斯大林曾说过：语言是人们用来彼此交际、交流思想、达到互相了解的手段和工具。“良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们老师在文明礼仪的培养上一定要做到：待人接物语气温和，语调平稳，自然熟练地使用“文明礼貌十字用语”——请，您好，谢谢，对不起，再见。做到相见道“好”，托事道“请”，有劳道“谢”，失礼道“歉”。

然而我总禁不住地思索，教师文明礼仪难道仅仅是几句“谢谢你”和“对不起”这么简单吗？是身边的老师们启发了我，教育了我，他们用切身行动表达着文明礼仪的深刻含义：还记得一位年过半百的老人，几十年之后重回到母校来找寻童年的影子。那天是家长开放日，他和老伴在校园里散步的时候，一不留神滑倒晕了过去，老伴很焦急但是一个人扶不起来。那时很多家长看到了，都驻足围观议论，却没有人愿意伸出援手。这一幕被正在上体育课的王宇辉老师看见了，他二话没说，健步上前抱起老人送到了最近的海淀医院，并为其垫付了医药费联系了家人。事后老人及家属非常感动，握着王老师的手热泪盈眶，直说“真是好人啊！谢谢您了！”王老师朴实地笑笑说：“大爷，您别放在心上，在学校里让哪位老师碰上了都会这么做的！”还记得去年冬天，一名学生贪玩，下学后仍在学校操场上玩雪，不慎滑倒摔伤了。正准备吃饭的刘庆新老师闻讯赶来，顾不上穿件大衣连忙将她送到了海淀医院，医生担心医疗水平不足，可能会给孩子留下疤疤，刘老师又果断的把这名学生带到北京儿童医院。天已经很黑了，刘老师不顾自己上了一天班的劳累，不管腹中的饥饿一直守护在学生身边。夜深了，家长赶来的时候，孩子已经靠在刘老师的肩上睡着了。

这就是我身边的教师，他们在用实际行动实实在在地阐述着校园文明礼仪的深刻含义，在用自己对教育事业的一颗赤诚之心踏实地工作！是他们让我领悟到校园文明礼仪还应包括:见义勇为、无私奉献、爱岗敬业、心系他人、团结有善！作为一名青年教师，我时时都在这样的集体中被这种温暖深深地包围着，感动着！并因为我是这样光荣的集体中的一员而感到无比的自豪！

小到一个学校，大至整个国家，我们都需要这种讲文明懂礼仪的风尚，作为一名人民教师，传承中华民族礼仪之邦的传统是我们肩负的责任。亲爱的老师们，让我们从自身做起，从身边的小事做起，将文明礼仪落实到每一个人的言行上！只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善、见义勇为、无私奉献、爱岗敬业、心系他人、踏踏实实做事、堂堂正正做人……就一定能教育好我们的学生，使他们成为一个个优秀的人！一个个有德行的人！一个个好人！

让我们共同努力吧，将校园文明礼仪发扬光大，使之在新的时代谱出悦耳的新曲！