教师礼仪论坛征文

浅谈教师着装

 

这是一个重视个体的年代，这是一个张扬个性的年代。每个人都有权利拥有自己的个性，所以社会也给予个人很大的空间去发展。其实个性是自由的，所以服饰也是自由的。但是个性要分场合，分职业。着装首先应该得体，在这基础上才能满足人对个性的追求。教师着装更是如此。

最近经常有报道说：某地某校某老师穿着露背装、吊带裙、超短裙等奇装异服，化着浓妆上课，或是染了色彩夸张的头发、做了造型诡异的发型。上课期间学生的注意力会被这样的老师的衣着、发型之类所吸引，无法专心听课。尤其是一些女老师穿着吊带低胸的衣服，引起一些学生走神，忽略了上课的任务。长此以往也会使学生产生不健康的思想或误区。因此，老师着装不要贪图自己凉快或漂亮，应当考虑学生的感受。那么老师着装就应该越朴素、保守越好吗？其实不然。鲜艳的衣服容易使学生们情绪高昂，而灰暗的衣服容易让学生们情绪低沉。化淡妆后会让人觉得很有精神。这样看来，老师穿衣不能太走极端。太鲜艳、新潮会让学生走神；太灰暗、低调会让学生对老师尊重却对课程反感。因此，如何在中间选一个度，即不呆板也不分散学生们的注意力，让他们能以饱满的情绪接受自己的授课，这是每个教师都应该仔细思考的问题。老师着装要符合自己的年龄特点、性格特点和身体特点。着装不要过于修饰，也不要不修边幅。这样学生会觉得你值得尊重又不失亲切；既符合职业特点又不缺乏个性。

任何着装都是分场合、职业的，有前提的。露脐装新潮，但如果工作会议中一个女职员穿着露脐装，公司老板一定会跌破眼镜。晚礼服高贵，但坐在街边小摊吃臭豆腐就不太文雅了。因为着装总是分场合，分职业的。如果是艺术家、演员之类的职业，就允许更大的衣着选择自由度。但是老师作为一个灵魂塑造师，是一个特殊的行业，有自己设定的特殊要求，客观上要求淡化自己的个性。如果我们选择了老师作为职业，就应当肩负起责任，考虑自身所处的场合，时刻记得我们对下一代人的影响力，将个性放在职业之外。再说，个性着装——那些我们所谓的漂亮衣服，在下班、放假还是可以穿的嘛，何必非急于一时呢？

着装体现了一个人的品位，教师着装更有一种为人师表的作用。学生往往会刻意模仿一个老师的言谈举止。而教师着装也或多或少为学生引领了一种风尚。因此，注重着装也是考察一个老师是否具备身为示范的标准。要学会如何穿衣服并不是一件容易的事。很多时候并不是看衣服值多少钱，而是看你是不是能把它穿好、穿妙。而这考察了个人的审美能力和生活品位。想要在短时间内改善这些是很难的。但是我认为，只要充满热情去面对生活，学会发现生活中的美，不断丰富自己的生活阅历，提高个人品位和修养，培养自信，对美的感受就会有所不同，就可以创造出富有新意的美丽。

有些老师的着装被社会舆论褒贬不一。在社会的关注下，人们越来越多地讨论什么样的衣服才符合老师这个职业的标准。虽然众人说法不一，但有些标准还是达成了共识的。老师着装的起码要求是禁止短、露、透。大方得体是原则。在此原则基础上，拥有自己的着装个性是老师的自由。

有些时候我在想这样一些问题：是谁规定了教师的着装标准？以什么为基础？这些标准又是什么？很多时候我们常以一个成人的审美观念去评判教师的着装。所以曾经有一段时间，教师着装似乎变得十分规矩。我觉得值得欣慰的是，人们在评判教师着装的时候终于考虑到了教育的目标和对象，考虑到面对不同着装学生的感受和教学效果。因此老师着装开始不那么死板和严肃了。其实我以为既然大家都认为应该考虑学生的审美观念，那么为什么不去问问他们：你们喜欢老师穿什么样的衣服？投其所好可以让他们心情愉悦，这样教学效果也可以事半功倍。其实教师着装是时代的。化妆已经被解禁，色彩鲜艳的衣服已经被释放……那是因为时代允许他们、接纳他们。如此说来，谁又能说50年后的老师不可以穿露背装呢？大部分学生接受、喜欢就可以了。

                                           

 

 

 中关村中学分校  

宋燕平