青少年学生是学校共青团组织中最为活跃和最为重要的活动主体。国家的前途和命运系于今天的青少年。作为中国先进青年的群众组织、作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校、作为中国共产党的助手和后备军的共青团组织，任重道远。

    为贯彻落实中共中央《关于加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》精神，团组织应积极主动发挥自身的组织优势，挖掘教育资源，抓住教育契机，努力探索新型教育模式，为学生的终身发展奠定基础，以促进青少年学生的可持续发展。团组织的活动应在研究青少年学生的思想道德发展的现状的基础上，以先进的理论为指导，遵循青少年学生的身心发展规律，积极主动地开展有利于激发青少年学生成长的内在动力、有利于进行自我管理和自我教育的活动。

    海淀教委团工委开展的中学生成长论坛活动，旨在为中学生展示生命的精彩、成长的体验提供了交流的平台，为他们相互学习他人的长处、分享生命的意义搭建成长的舞台，为中学生学会为人处事的方法，富有高尚的生活情趣创造广阔的空间。

海淀区中学生成长论坛分为7个主题：（1）为道德细节打分，活动目的是让学生反观自身或身边同学身上存在的不文明行为，在参与讨论的过程中进行反省和学习，提高文明素养和道德素质。（2）分享是一种幸福，活动目的是为学生提供展示个人的兴趣、爱好的平台，让更多的学生分享他们的收获和体会，从中体会到人类文化的丰富和世界的美好。（3）捕捉生命精彩瞬间，活动目的是让学生体味成长过程中的酸、甜、苦、辣，更加珍视生命、珍爱生命，学会感恩、学会与人相处、学会做事、学会做人。（4）我的2050，活动目的是让学生通过丰富的想象来设计自己的未来，并加以描绘。从中体现出学生的职业理想、生活理想、道德理想、政治理想等（5）假如我是我爸（妈），活动目的是让学生通过换位思考，体会父母的养育之恩，了解父母的教养方式对自己成长的作用。让学生感悟生命来之不易，从而更好地尊敬和孝敬父母。（6 ）假如我是北京市长，活动目的通过参与活动，增强学生的社会责任感和使命感。（7）我所喜欢的校服，活动目的是引导学生树立正确的审美观，倡导健康的校园服饰文化，展示学生的创造力和活力在论坛上，同学们讲亲身经历，述动人故事，展个性特长，求做人真知，在自我教育中他们得到成长。在交流中，他们的精神世界得以升华；在展示中，他们的才华得以施展；在体验中，他们的信心得以提高。可以说，中学生参与活动的过程就是体验生命活力和积极成长的过程。

    全区共有30多所学校，近5万中学生参与了此项活动，活动共分为三个阶段：以全体学生全员参与，个体学生个性发展为活动原则进行校内活动阶段；以组织联动、资源共享、增进交流、共同进步为活动原则进行全区性选拔赛通过各校的校级选拔，近300名学生参加了在分设在7个学校赛点的区级选拔赛活动。最后，十一学校《生命不息、学习不止》等12个节目在12月25日开展的2004年海淀区中学生成长论坛活动中进行了展示，掀起了中学生成长论坛活动的高潮。