2004年12月17日，北京一零一中学有近千名学生在学校礼堂聆听了中国十大杰出青年——人民满意的好法官罗东川的报告，并且面对面的与罗法官进行了对话。

“罗东川，2000年荣获首届全国十大人民满意的好法官、北京十大杰出青年。1993年参加建立中国法院最早的知识产权审判庭：北京市中级人民法院知识产权审判庭，1995年任北京市第一中级人民法院知识产权审判庭副庭长，后任庭长，2000年任最高人民法院民事审判第三庭（知识产权庭）副庭长，目前任最高人民法院研究室副主任。 在担任北京市第一中级法院知识产权庭副庭长期间，主审和参与承办了数十件知识产权方面的大案、要案、难案，他将这些案件都办成了铁案、名案。”当校党总支书记向同学们简介罗法官的事迹时，全场已是掌声雷动。这样一个著名法官，这样一位杰出青年，他的成长历程是怎样的呢？这也许是大多数同学头脑中的问题。

法官，似乎该是威严而凌厉的样子。而眼前的罗法官，威而不怒，眼神里有几分温和和亲切，俨然一副学者、专家的模样。他首先为同学们介绍了他所从事的专业——有关知识产权保护方面的相关情况，并且着重指出当前该项事业的薄弱现状和未来发展方向。接下来，他用平实的语言，讲述了自己的成长经历，他说正统教育在他的身上留下了很深的烙印，为国家、为社会做贡献，做国家的栋梁之材成为他自幼追求的人生目标，而坚定的信念与不懈的努力使他能够一步一个脚印地走在自己的理想之路上，无论风雨，走得塌实，走得沉稳。罗法官用自己的切身体会为当代中学生总结出成功的四点经验：要树立远大的理想，要自信，要有耐挫力，要勇于实践。

    最热烈的场面还是同学们和罗法官面对面的交流，同学们就自己关心的问题，比如：“如何成为一名法官”“怎样实现法律的公平公正，避免国家行政机关权力对司法的干预”“如何看待将‘保护私有财产’写入《宪法》”等直接向罗法官讨教。

罗法官就“如何成为一名法官”的问题做了具体的讲述。在回答后两个问题前，他由衷地说：“同学们提的问题很尖锐也很前沿。”他说：“法律的终极目标就是实现公平公正，我们也在不断的向这个方向努力。”“将‘保护私有财产’写进《宪法》这是社会的进步也是法律的进步。”一名同学从人群中站起，向罗法官问到：“罗法官，您现在是十大杰出青年了，有这么高的荣誉，您又是怎样对待的呢？”罗法官从容不迫的回答：“成功和荣誉都属于过去，荣誉只能意味着过去的成绩，更多的是提醒荣誉获得者未来的路需要更多的付出！我不能躺在“十杰”光荣册上，一个永远追求成功的人需要轻装上阵，不断开辟新的未来，要永远向前看。”他的回答赢得了同学们的热烈掌声。

两个多小时的报告和交流，同学们还意犹未尽，他们还有许多许多关于成长、关于中国的法制化建设等问题要向罗法官询问，限于时间关系（追求永无止境的罗法官目前正在中央党校学习，时间很紧张）这一次的交流就在同学们的恋恋不舍中结束了。但同学们的热情和当代中学生对法律的关心和重视让罗法官深受感动，他当即表示一零一中学开展法制教育他愿意贡献自己的力量。

当代杰出青年与中学生的亲密接触，讲述自己的成长故事，而也许未来的杰出青年就在这些今天听故事的中学生中间。